Der er tegn på grøde i den danske uddannelsesdebat. Nogle reflekterer kritisk over folkeskole- og læreruddannelsesreformen, andre skriver på en grøn betænkning, mens atter andre tilsyneladende siger et og gør noget andet. Vi er i vores omgang med det danske sprog tilbøjelige til at sluge endelser og stavelser, og derfor kan vi uforvarende komme til at begå en sær talefejl, så grøde mister sit -e. De mange interessenter i uddannelsesdebatten synes at positionere sig i mange retninger, som nemt kan komme til at få denne talefejl til at fremstå som en utilsigtet profeti.
<— Tilbage til Sophia-samtalerI den sjette udsendelse i rækken af Sophia-samtaler, hvor dannelse søges indkredset, har Sophias Jens Raahauge fanget professor Per Øhrgaard ind til en samtale om dannelse i almindelighed og og dannelsens vilkår her og nu.Medvirkende: Per Øhrgaard og Jens RaahaugeOptagelse & klip: Jens Skou OlsenRedaktion: Jens Raahauge og Jens Skou Olsen
<— Tilbage til Sophia-samtalerI den femte udsendelse i rækken af Sophia-samtaler, hvor dannelse søges indkredset, har Sophias Jens Raahauge opsøgt Grundtvig-forskeren Thorstein balle for at tale med ham om Grundtvigs indflydelse på dansk skole og om, hvorvidt sporene efter Grundtvig er ved at fordufte.Medvirkende: Thorstein Balle og Jens RaahaugeOptagelse & klip: Jens Skou OlsenRedaktion: Jens […]
<— Tilbage til Sophia-samtaler I den fjerde udsendelse har Sophias Steen Nepper Larsen besøgt professor MSO John Benedicto Krejsler, som for nylig fik udgivet bogen Skolen & den transnationale vending. Dansk uddannelsespolitik og dens europæiske og angloamerikanske forbindelser. (Nyt fra samfundsvidenskaberne 2021) Udsendelsen har fået titlen: Bliver det danske uddannelsessystem designet og styret af de […]
<— Tilbage til Sophia-samtaler I den tredje udsendelse i rækken af Sophia-samtaler, hvor dannelse søges indkredset, har Sophias Steen Nepper Larsen opsøgt arkitekt, lærer og cand. pæd. Eva Gjessing for at tale med hende om samspillet mellem hendes uddannelser som arkitekt, lærer og cand. pæd. i pædagogik; et samspil, der beriger både en selv og […]
<— Tilbage til Sophia-samtaler Maja Hygge Løvskov i samtale med Jens Skou Olsen om skole, livsglæde og lysten til at være levende. I denne del udvikler Maja og Jens på Læreruddannelsen. Hvorfor knækker så mange nyuddannede lærere nakken i de første møder med virkeligheden? Om at sætte et klasserum, om at teste grænser og fejle […]
<— Tilbage til Sophia-samtaler Skolelærer og tidligere skoleleder Maja Hygge Løvskov i samtale med Jens Skou Olsen om skole, livsglæde og lysten til at være levende. Hvordan er det at være skolelærer? En varm og åbenhjertig samtale om det svære rugbrødsarbejde, om ulighed, om underviserens kald og formålet med hele skolen. Hvad skal vi med […]